ضرورت اهتمام دانش آموزان به سه مؤلفه تحصیل، تهذیب و ورزش

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از آموزش و پرورش، احمد محمودزاده، در آیین تحلیف فرماندهان واحدهای مقاومت بسیج دانش آموزی مشهد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره رهبر شهید انقلاب اسلامی و شهدای والامقام، به ویژه شهدای دانش آموز و فرهنگی، از نقش آفرینی تفکر بسیجی در عرصه های مختلف کشور سخن گفت و اظهار کرد: انقلاب اسلامی با اتکا به دو اصل مترقی ولایت فقیه و شجره طیبه بسیج، مسیر عزت، استقلال و اقتدار خود را دنبال کرده است و فرهنگ بسیج با برخورداری از مؤلفه هایی همچون خداباوری، خودباوری و ایمان به توانمندی های ملی، در مقاطع مختلف تاریخ انقلاب اسلامی منشأ آثار و برکات ارزشمندی بوده است.

وی با اشاره به تحول در عرصه های مأموریتی بسیج افزود: این تفکر در مقاطع مختلف، علاوه بر ایفای نقش در دفاع از آرمان های انقلاب اسلامی و صیانت از استقلال و تمامیت ارضی کشور، زمینه ساز شکل گیری حرکت های جهادی، سازندگی و پیشرفت های علمی شده است. امروز نیز ضرورت دارد ظرفیت های این فرهنگ در مسیر توسعه علم و فناوری، تقویت روحیه پژوهشگری، خلاقیت و نوآوری و تربیت نیروی انسانی در تراز انقلاب اسلامی بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه راهبردی مدرسه در تربیت نسل آینده کشور تصریح کرد: امروز دشمن از ارتقای جایگاه علمی جمهوری اسلامی ایران، افزایش توانمندی های فناورانه و تقویت هویت دینی و انقلابی نسل نوجوان و جوان نگران است و تلاش می کند با بهره گیری از ابزارهای مختلف، از جمله جنگ رسانه ای، تحریف واقعیت ها، القای ناامیدی و ایجاد گسست اجتماعی، در مسیر پیشرفت و بالندگی کشور اختلال ایجاد کند.

وی با تأکید بر ضرورت توجه به ابعاد مختلف تربیت دانش آموزان بسیجی بیان کرد: دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی باید در کنار برخورداری از اخلاق، ادب، تعهد و پایبندی به ارزش های دینی و انقلابی، در عرصه علمی نیز دانش آموزی ممتاز و اثرگذار باشد. اقتدار علمی، اساس و زیربنای اقتدار کشور در عرصه های مختلف سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و دفاعی است و دستیابی به این جایگاه مستلزم تلاش مستمر، برنامه ریزی و اهتمام جدی به علم آموزی است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، دشمن شناسی را از مهم ترین الزامات تربیت دانش آموزان در شرایط کنونی دانست و اظهار کرد: تحقق این مهم، مستلزم جهاد تبیین، بصیرت افزایی و روشنگری مستمر است. دانش آموزان باید ضمن شناخت دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی، نسبت به اهداف، سیاست ها و شیوه های اقدامات دشمن شناخت و تحلیل دقیق داشته باشند تا بتوانند در مواجهه با جریان های انحرافی و فضاسازی های رسانه ای، تصمیمی آگاهانه و مبتنی بر شناخت صحیح اتخاذ کنند.

محمودزاده با اشاره به تأکیدات سند تحول بنیادین آموزش وپرورش بر ارتقای معرفت و بصیرت دینی، انقلابی و سیاسی دانش آموزان افزود: برخورداری از قدرت تشخیص، حق شناسی و شناخت صحیح جبهه حق و باطل از ویژگی های دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی است و تشکل های دانش آموزی، به ویژه بسیج دانش آموزی، می توانند با بهره گیری از ظرفیت شبکه تشکیلاتی خود در مدارس، نقش مؤثری در تحقق این اهداف ایفا کنند.

وی در ادامه، تعهد و مسئولیت پذیری را دومین انتظار اساسی از دانش آموزان بسیجی عنوان کرد و گفت: آینده کشور در گرو تربیت نسلی آگاه، توانمند، متعهد و مسئولیت پذیر است. مهم ترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی آن است و بخش مهمی از فرآیند شکل گیری و توانمندسازی این سرمایه ارزشمند در محیط مدرسه و در تعامل میان معلمان و دانش آموزان تحقق می یابد.

محمودزاده در پایان با اشاره به ضرورت اهتمام دانش آموزان به سه مؤلفه اساسی تحصیل، تهذیب و ورزش اظهار کرد: دانش آموزان بسیجی باید در کنار پایبندی به ارزش های انقلاب اسلامی، در عرصه علم آموزی، خودسازی و ارتقای سلامت جسمی و روحی نیز پیشگام باشند و با تکیه بر ایمان، بصیرت و مسئولیت پذیری، در مسیر پیشرفت و اعتلای ایران اسلامی گام بردارند.